Harry Styles is back!
Salah satu pentolan boyband One Direction ini akhirnya kembali menyapa fans dengan video klip dari lagu terbarunya, “Kiwi”, girls.
Penasaran pengin tahu seperti apa uniknya konsep dan makna di balik liriknya? Intip yuk!
Kehadiran Harry Styles versi mini
Video dimulai dengan gambaran sosok gadis kecil berambut panjang berjalan di lorong sekolah. Mengenakan suit berwarna biru dengan sulamin cantik sambil membawa satu toples berisi cupcakes.
Adegan kemudian beralih pada sekumpulan anak kecil di ruang olahraga. Mengelilingi sebuah tumpukan kue sambil melayangkan tatapan tajam mengintimidasi satu sama lain.
Perang dimulai dan kemunculan Harry Styles
Sesaat setelah gadis kecil itu tiba di ruang olahraga, dia melemparkan satu cupcake ke tengah ruangan. Menandakan dimulainya perang kue paling epic sepanjang sejarah.
Di tengah kekacauan, tiba-tiba Harry muncul membuka pintu dengan seekor anak anjing di pelukannya. Mengenakan suit biru serupa dengan sang gadis kecil, Harry berteriak lalu memintahkan sekumpulan puppies untuk terlibat dalam peperangan.
Makna video klip dan lagu
Bingung? Enggak perlu khawatir, mayoritas yang nonton video klip ini juga merasakan hal yang sama kok.
Kata “Kiwi” biasanya digunakan untuk mendeskripsikan penduduk New Zealand. Sebelum video klip ini rilis, fans menduga bahwa lagu ini bercerita tentang mantan pacar Harry, Georgia Fowler, yang merupakan seorang model asal Auckland, New Zealand.
Lirik, “I think she said, ‘I’m having your baby, it’s none of your business” menurut fans adalah indikasi kalau Harry dan Georgia punya anak bersama.
Teori ini dikuatkan dengan kehadiran mini Harry di dalam video klip. Keduanya sama-sama mengenakan setelan jas yang sama.
Tapi ketika ditanya pendapatnya tentang lagu “Kiwi” ini, Georgia menyangkal. Soalnya dia enggak pernah mengandung anaknya Harry.
Kalau dilihat-lihat, lirik lagu dan video klip “Kiwi” emang sama sekali enggak ada benang merahnya sih. Menurut kamu gimana, girls?
| Penulis | : | Putri Saraswati |
| Editor | : | Putri Saraswati |
KOMENTAR